同一内容出现多个来源，怎样避免重复收录？

先确认重复发生在哪一层

两个网址不同，不代表是两份独立内容；两个标题相似，也不代表没有各自价值。判断时至少看核心结论、论证顺序、使用示例和新增段落。只凭标题去重，容易删掉有用的比较文章；只凭网址去重，则会留下大量同文条目。

可以先把候选内容放在同一组，写一句各自独有的贡献。若无法写出差异，再检查是否为转载、节选或仅调整措辞的版本。

给不同关系安排不同位置

来源关系要按可见说明记录。没有明确出处时，不应凭时间早晚就断言某页是原创；可以写“内容高度相近，原始出处待确认”。

主条目选择看完整性与适用性

主条目宜具备完整正文、清楚的上下文与可理解的版本说明。如果原始来源可以确认，优先让读者找到它；但不要把无法核实的归属写成定论。主条目的目的，是减少反复阅读，不是替所有来源做权威排序。

教学示例：某篇讨论串阅读教程有全文、摘录和一篇使用不同例子的评论。全文作为主条目，摘录不再占独立卡片，评论若补充了“楼中楼回应”的处理方法，则以延伸阅读保留。

保留去重记录，便于以后恢复判断

编辑表可记录主条目、关联条目、关系类型、保留理由与复查条件。以后主条目发生变化时，就能知道替代内容在哪里，而不必重新搜索全部材料。

不要为了让合集看起来更多而把相同正文拆成多个推荐，也不要为了追求“零重复”删除有意义的对照。一个主题允许多个观点，关键是每个位置都能说清自己新增了什么。